Educación musical

 

La educación musical a través de la rítmica vocal

                                                                                            Celina Hurtado

 Hace más de 20 años que me intereso por la educación musical, y sobre todo por nuevos métodos que la hagan más atractiva para los jóvenes, los niños, los adultos mayores y, en general las personas que no tienen una disciplina habitual de estudio y concentración. En Las II Jornadas Nacionales de Educación Artística de 2002, presenté un trabajo sobre la educación musical a través de la rítmica corporal. La rítmica vocal es en cierto modo su continuación, y por tanto supone algunos principios que se expusieron antes, así como la primera parte de la ejercitación, consistente en ejercicios de rítmica corporal con manos y pies, ejercitación en ritmos binarios y ternarios y su correspondiente notación simplificada (en “unigrama”). En la última parte, y como cuarto paso de los ejercicios, se proponía la introducción de la melodía (con la correspondiente explicación del por qué del pentagrama) y la incorporación de la voz pero sólo en forma onomatopéyica.

 

Así como la rítmica corporal permite una interiorización fácil del ritmo y su correspondiente notación, lo mismo puede hacerse con la voz, aunque preferentemente en una segunda etapa, como aquí se propone. El uso de la voz tiene dos posibilidades. Por una parte, trabajar el ritmo, por otra la melodía.

 

En una propuesta pedagógica progresiva, debemos partir de lo más fácil, la emisión hablada, pasando por la emisión entonada para concluir en la emisión melódica. Quedan determinados así tres pasos, en cada uno de los cuales los caracteres de la emisión vocal irán apoyados y/o complementados por elementos corporales correlativos.

 

Se presenta la siguiente secuencia

1º. Ejercicios de emisión hablada

            - experiencias de ordenamiento rítmico

            - el escandido poético

            - Juegos creativos con escandidos del lenguaje común

2º. Ejercitación de emisión entonada y su correspondiente representación corporal

            - Altura combinada con ritmos (curva)

            - altura conminada con ritmos (piccatto)

            - portamento

3º. Ejercicios de emisión vocal de altura determinada, o melodía

            - melodía y ritmo vocal

            - melodía y ritmo corporal

            - síntesis corporal-vocal